- 子どもの創造力を高めたい
- 好奇心を持って物事に取り組んで欲しい
子どもの創造力を高めたいけれど、
どんなことからはじめたらいいの？と悩む方も多いかもしれません。
創造する力がある人の特徴に
「知らない」ことを知っていること
があると言われています。
この記事では､
日本代表チームから地域で１勝を目指す選手まで、様々な子どもと関わっている僕が「創造力を育むヒント」についてお伝えします。
本などでも紹介している内容ですので、
子どもの創造力を高めたいと悩んでいる方はぜひお読みください。
創造する力のある人の特徴のひとつが、
「知らない」ことを知っていること、と言われています。
自分には知らないことがあることを認め、
自分の中にある常識や固定概念に対し、
「本当にそうだろうか？」と問いかけることで
創造力を発揮しています。
街を歩けば
- 「なぜ、あのお店は人気があるのだろう？」
- 「なぜ、みんな下を向いて歩くのだろう？」
- 「なぜ、あの子は困った顔をしているのだろう？」
と、まるで４歳児の子どものように
物事に興味や好奇心を持って探求しています。
けれど、反対に、
一度「知っている」と頭が判断してしまうと、
その先の答えを考えなくなるとも。
答えのわかった迷路をわざわざ、
「他のルートもあるかもしれないぞ！」
と、やり直すことはあまり多くないように、
答えが見つかった途端、
僕らの頭は思考が停止してしまいます。
知らないと平気で言えることは、
疑問を抱き、質問するための最初のステップですから。
ポール・ベネット（IDEO CCO）
僕らが職場の上司から与えられた仕事を
こなすことに四苦八苦するように、
子どもたちも、
やらされている授業やトレーニングに
意味や目的を見出すことは難しいものです。
一方で、
自ら興味を示し、
好奇心を持って「なぜ？」と
自分で考え出した質問には、
人は夢中になります。
- あなたは、最近、どんなことを不思議に思いましたか？
- 「なぜ？」と問いかけたことはどんなことがありましたか？
- どんなことに夢中になっていますか？
４歳の子どもは
僕たちにたくさんの質問を投げかけます。
- 「パパはどうして今日、お出かけしないの？」
- 「どうして雨が降っているの？」
- 「どうしたら雲ができるの？」
- 「虹はどんな味がするの？」
- 「虹を食べた人はどうなるの？」
- 「どうしてパパは知らないの？」
- 「おじいちゃんに勉強しなさいって言われなかったの？」
ついつい、
「そんなことは良いからもっと真面目なことを考えなさい」
と、言いたくなるかもしれません。
けれど、
その好奇心の種には、
のちに素晴らしい芽となるものもたくさんあります。
とはいっても…という方のために、
オススメの方法は「好奇心の手帖」をつくること。
- 「なぜ？」
- 「どうして？」
と疑問に思ったことは、
そのノートに書き込んでいきます。
そして、
時間を見つけては、
その答えを一緒に考えるのです。
そうすることによって、
子どもたちは自ら学びたいことに夢中になって取り組み、
成長していくのと同時に、
子どもたちの好奇心は、
僕らのすでに知っているという「固定概念」を
崩してくれ、創造力を磨くきっかけをくれます。
子どもたちと一緒に「好奇心の手帖」をつくって、
お互いに学び合いましょう。
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