ポジションを変えて、相手の気持ちを考える練習をしよう。

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闇雲に子どもたち選手に対して、

「もっと練習しろ!」
「がんばれ!!」
「勉強しなさい」

と伝えても、
自分の将来にどう役立つのかわからなければ、
子どもたちもエネルギーを注ぐことができません。

僕ら大人も、
目的もわからないままに上司から「がんばれ」と言われても、
がんばれないのと同じですよね(笑)

子どもたちは僕ら大人よりも
直感的に物事の本質を理解する力を持っています。

ですので、

ただ「勉強しなさい」
ただ「練習しろ」と言われても、
納得して行動することができません。

そこでオススメなのが、
「もしも」を活用した質問。

たとえば、
オリンピックで演技前のインタビューを
取り上げるニュースを観たら、

「もし、自分があの場所にいたら、いま、どんな気持ち?」

「もしも自分だったらどんなコメントする?」

「もしも自分だったら、最高の演技をするために、どんなことをする?」

と、問いかけてみるのもいいかもしれません。

また、
戦争や争いの報道に対して、
「どうしたら戦争はなくなると思う?」と一緒に考えてみる。

答えは出てこないかもしれませんが、
考えるきっかけにすることができます。

平凡な教師は言って聞かせる。
よい教師は説明する。
優秀な教師はやってみせる。

しかし、
最高の教師は子どもの心に火をつける。
ー ウィリアム・ウォード(教育者)

まわりの環境や、世間で起きていることを
自分のこととして考えることで、行動が変わります。

僕ら大人の役割は、
「勉強しなさい」「練習しなさい」と、
くり返すことではなく、

子どもたちが自分で気づき、
行動を起こすきっかけをつくること。

ポジションを変えて、
相手の気持ちを考える練習をしましょう。

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